Comments on: 学写论文者必看指导书 http://blog.earlzhang.com/book-review/550/ 用理性的视角去探讨护肤品、时尚、男装、奢侈品、爱情这些风花雪月 Tue, 06 Jan 2009 21:00:54 +0000 http://wordpress.org/?v=abc hourly 1 By: 小翼 http://blog.earlzhang.com/book-review/550/comment-page-1/#comment-42268 小翼 Mon, 31 Mar 2008 05:56:38 +0000 http://blog.earlzhang.com/book-review/550/#comment-42268 这位……学长吧你好~~(*^__^*) 嘻嘻……我是为了找什么化妆品有水杨酸成分七拐八绕进了你的blog（窝？）来看看的~ 却发现巧得很呐~~我正准备报考复旦的社会学研究生，不过我本来是学Finance的，所以也准备同时申请CUHK或者HKU的Taught program，有什么问题可否请教一二呢？~不知道我这样的Background能否申请社会学呢？呵呵虽然大家都说还是Finance好，但是我还是更喜欢社会学多很多的…… 这位……学长吧你好~~(*^__^*) 嘻嘻……我是为了找什么化妆品有水杨酸成分七拐八绕进了你的blog（窝？）来看看的~

却发现巧得很呐~~我正准备报考复旦的社会学研究生，不过我本来是学Finance的，所以也准备同时申请CUHK或者HKU的Taught program，有什么问题可否请教一二呢？~不知道我这样的Background能否申请社会学呢？呵呵虽然大家都说还是Finance好，但是我还是更喜欢社会学多很多的……

]]> By: Jaggie http://blog.earlzhang.com/book-review/550/comment-page-1/#comment-34085 Jaggie Thu, 02 Aug 2007 17:43:12 +0000 http://blog.earlzhang.com/book-review/550/#comment-34085 张兄有没有觉得很多国内的大学生写论文除了没有框架和模样以外，也缺乏逻辑思维、分析问题的能力以及严谨的立场 有理啊! 一方面学校认为学生应该自主的在学习过程中逐渐掌握课本表面之下的各种思维和分析研究的能力因此轻视单独这方面的教育,无论是技术上还是研究方法上 另一方面授课老师和学生脑子里没有这个弦,很多人都是稀里糊涂的学了一门又一门,缺少思维的训练,一些教授也限于课程目标的完成等功利性因素,忽视日常教学种对此类基础的引导和启发. 机的我的一些老师那是硬也要挤出时间说些"做学问"方面的,但是短期实用性不强,大部分学生并不愿听,有些想听的则由于开头起点低听不懂,因此效果很差,老师也很难掌握一个合理的度 现在上海的学生,算好的了,高中普遍开展研究型学习课程,且最最开始都会教一些理论上的研究方法的内容,即使很多人说是走过场也好,总是多少让学生有所接触这一块的内容,不至于连进了大学连开题报告都不会写.而这恰恰是许多外地同学存在的问题--有些甚至连什么是方法论都 完全不理解是何物. 难以避免的:大学四年里其实给你锻炼学写论文和研究方法的机会一点不少,但大部分人现在的态度是:听到某门课以论文为考核形式觉得最开新轻松,一天甚至往往是1,2个小时足以搞定一门选修课的论文. 我一直是非常诧异的,即使是选修课这样要求不搞的课程,但如果是一门我完全不擅长的类似房屋工程这样的,我怎么也得花1,2个礼拜去吸收那些我GOOGLE来的东西,还要补充整理,才能按 提出一个问题,然后分析研究得出结论的基本逻辑顺序整合成文啊....... 你说随便拼凑一下那也得前后左右通顺合理才行啊...何况如果只拿"简介"的要求去对待似乎求其了点..... 诶~不过这个是普遍情况,可能我说的还尚好,急功近利和实用主义的盛行可能远超过想像 张兄有没有觉得很多国内的大学生写论文除了没有框架和模样以外，也缺乏逻辑思维、分析问题的能力以及严谨的立场

有理啊!

一方面学校认为学生应该自主的在学习过程中逐渐掌握课本表面之下的各种思维和分析研究的能力因此轻视单独这方面的教育,无论是技术上还是研究方法上
另一方面授课老师和学生脑子里没有这个弦,很多人都是稀里糊涂的学了一门又一门,缺少思维的训练,一些教授也限于课程目标的完成等功利性因素,忽视日常教学种对此类基础的引导和启发.
机的我的一些老师那是硬也要挤出时间说些"做学问"方面的,但是短期实用性不强,大部分学生并不愿听,有些想听的则由于开头起点低听不懂,因此效果很差,老师也很难掌握一个合理的度
现在上海的学生,算好的了,高中普遍开展研究型学习课程,且最最开始都会教一些理论上的研究方法的内容,即使很多人说是走过场也好,总是多少让学生有所接触这一块的内容,不至于连进了大学连开题报告都不会写.而这恰恰是许多外地同学存在的问题--有些甚至连什么是方法论都 完全不理解是何物.
难以避免的:大学四年里其实给你锻炼学写论文和研究方法的机会一点不少,但大部分人现在的态度是:听到某门课以论文为考核形式觉得最开新轻松,一天甚至往往是1,2个小时足以搞定一门选修课的论文.
我一直是非常诧异的,即使是选修课这样要求不搞的课程,但如果是一门我完全不擅长的类似房屋工程这样的,我怎么也得花1,2个礼拜去吸收那些我GOOGLE来的东西,还要补充整理,才能按 提出一个问题,然后分析研究得出结论的基本逻辑顺序整合成文啊.......
你说随便拼凑一下那也得前后左右通顺合理才行啊...何况如果只拿"简介"的要求去对待似乎求其了点.....

诶~不过这个是普遍情况,可能我说的还尚好,急功近利和实用主义的盛行可能远超过想像

]]> By: 张翼轸 http://blog.earlzhang.com/book-review/550/comment-page-1/#comment-33131 张翼轸 Sun, 29 Jul 2007 15:23:52 +0000 http://blog.earlzhang.com/book-review/550/#comment-33131 我们本科生的论文，很多都是在最后一周里拼凑而成的。香港的本科生似乎对待论文上要认真许多，记得我问过一个学生，大致花了一个学期的时间，而且长度有70多页，比我的硕士论文短不了多少了。 我们本科生的论文，很多都是在最后一周里拼凑而成的。香港的本科生似乎对待论文上要认真许多，记得我问过一个学生，大致花了一个学期的时间，而且长度有70多页，比我的硕士论文短不了多少了。

]]> By: onchen http://blog.earlzhang.com/book-review/550/comment-page-1/#comment-33017 onchen Sun, 29 Jul 2007 09:03:48 +0000 http://blog.earlzhang.com/book-review/550/#comment-33017 从我本科毕业就知道，本科论文基本靠copy的，只要能连起来就可以了，现在的老师那会看全，答辩随便问问。所以现在中国人不要讲创新了，就是缺乏认真、细致。 从我本科毕业就知道，本科论文基本靠copy的，只要能连起来就可以了，现在的老师那会看全，答辩随便问问。所以现在中国人不要讲创新了，就是缺乏认真、细致。

]]> By: 张翼轸 http://blog.earlzhang.com/book-review/550/comment-page-1/#comment-32284 张翼轸 Sat, 28 Jul 2007 02:55:55 +0000 http://blog.earlzhang.com/book-review/550/#comment-32284 的确如此，虽然大多数本科生的论文其实只是相当于正规论文的文献综述部分，但即使如此，还是没有基本的分析能力。不过也怪不得学生，这个东西本身也需要学校的教育，当时我们为了搞清楚现象问题和理论问题分别该怎么问，也是做了大量的功课后在逐步掌握的。 说到底，本科生教育，不是以培养学术人才为目的的。 的确如此，虽然大多数本科生的论文其实只是相当于正规论文的文献综述部分，但即使如此，还是没有基本的分析能力。不过也怪不得学生，这个东西本身也需要学校的教育，当时我们为了搞清楚现象问题和理论问题分别该怎么问，也是做了大量的功课后在逐步掌握的。
说到底，本科生教育，不是以培养学术人才为目的的。

]]> By: awo http://blog.earlzhang.com/book-review/550/comment-page-1/#comment-32170 awo Fri, 27 Jul 2007 22:46:09 +0000 http://blog.earlzhang.com/book-review/550/#comment-32170 张兄有没有觉得很多国内的大学生写论文除了没有框架和模样以外，也缺乏逻辑思维、分析问题的能力以及严谨的立场？ 张兄有没有觉得很多国内的大学生写论文除了没有框架和模样以外，也缺乏逻辑思维、分析问题的能力以及严谨的立场？

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